1 論文名稱 │ 大學圖書館電子資源使用行為模式建構之研究

1 APA格式 │ 張松山(2011)。大學圖書館電子資源使用行為模式建構之研究。(未出版之博士論文)。高雄師範大學,高雄市。取自http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/52839925158195663854

1 摘  要 │   學校投入高額經費在電子資源,其使用狀況是否符合學校期待?學生對於電子資源的使用行為又是如何呢?本研究利用結構方程模式技術(SEM),探討大學圖書館電子資源在「整合性科技接受模式」各構面與「網站服務品質」對「使用行為」之預測和影響力。本研究採問卷調查分析,選定六所高雄市公私立大學生為母群,進行叢集隨機抽樣,以求得大學圖書館電子資源「使用行為」與「網站服務品質」現況意見問卷。有效問卷共1089份,有效回收率90.3%,利用 SPSS 19.0與 AMOS統計軟體進行分析。
  研究結果指出,提供良好的網站系統與軟硬體與加強網站服務品質才能提升學生對於圖書館電子資源之使用行為。此外,「網站服務品質」對於「績效期望」、「易用預期」、「社群影響」與「助益環境」均直接或間接影響行為意向。學校除了鼓勵學生使用電子資源之外,更應體認「網站服務品質」的重要性。